About Hirotake Ito

Paper

石川善樹, 伊藤寛武, 植村理, 田端紳, 外山理沙子, 中室牧子, & 山口一大. (2017). 子どもの能力を計測するための学力テストの現在と展望―エビデンスに基づく教育政策に向けて―. RIETI Policy Discussion Paper Series 17-P-010.
Ito, H., Nakamuro, M., & Yamaguchi, S. (2020). Effects of class-size reduction on cognitive and non-cognitive skills. Japan and the World Economy, 53, 100977.
Ito, H., Kasai, K., Nishiuchi, H., & Nakamuro, M. (2021). Does Computer-Aided Instruction Improve Children’s Cognitive and Noncognitive Skills?. Asian Development Review, 38(1), 98-118.
Yamaguchi, S., Ito, H., & Nakamuro, M. (2020). Month-of-birth effects on skills and skill formation.
伊藤寛武 & 田端紳 (2021). 子どもの教育成果に対する指導方法の効果の検証 : 時間変化する要因を考慮した分析. 国民経済雑誌. 224(3). 1-16.
伊藤寛武 & 田端紳 (2021). 教員付加価値から見た教員の役割について―日本の小学生を例にして. 労働研究雑誌. 2022年2・3月号(No.740).
伊藤寛武 & 金子雄祐 (2022). リターゲティング広告配信における不連続回帰を用いたリフト効果分析. 人工知能学会全国大会論文集第36回. 人工知能学会.
五十棲浩二, 伊藤寛武 & 中室牧子 (2022). 「日本における『小さな池の大魚効果』―校内順位の高さは学力向上をもたらすか」. 日本経済研究. 80. 57-85.

中学受験などのデータを集めて遊べるようにして掲載。GAEのフリープランを使っているので、アクセスしてもサーバーが立ち上がるのに時間がかかったりする。

（Proceeding, プロジェクト中止中）Package for estimate about peer fixed effect & teacher fixed effect

https://github.com/HirotakeIto/peer_fixed_effect

https://github.com/HirotakeIto/teacher_va

Year	Description
2015	リスクマネジメント業務、マネージャー（資産運用会社）
2017	データアナリスト（ヘルスケア系コンサルティング会社）
2018	慶應義塾大学政策メディア研究科特任助教
2021	データアナリティクス業務(インターネット広告事業会社)